Flytbare folkespil i opdragelse af børn

Spil er en vigtig komponent i opdragelsenbørn i alle aldre. Derfor bør forældre, lærere og undervisere tage deres valg alvorligt. At studere barndomsverdenen er et af de mest udviklede områder af moderne humanitær viden. Hvordan påvirkes førskolebørn af populære spil? Er det nødvendigt at medtage dem i børnenes fritid? Dette og meget mere kan du finde ud af i vores artikel.

Udvikling af barnets personlighed ved hjælp af spil

Folkespil er spil, der tjente tilUnderholdning af børn af denne eller de andre mennesker i gamle dage. Det russiske folk skabte en masse spændende og udviklede sjov. Deres regler blev afsagt fra generation til generation. Men over tid er disse spil glemt. Det er vigtigt at bevare traditioner og national kultur. Derfor er det nødvendigt at undervise moderne forskolebørn i folkespil.

I alle institutioner inden for førskoleundervisningenat deltage i en kortfil af folkespil. Dette er ikke tilfældigt, fordi det vides at de tillader os at danne en person. I folkespil er der mange sjovt sætninger. Bevægelser ledsages ofte af uforudsigelige øjeblikke, poteshki, tællere, sange samt danse. De er i stand til at bevare det unikke spil folklore. I dem er der en århundredes gammel folkevisdom, som omfatter universelle værdier.

Børns populære udendørs spil bidrager tilselvrealisering og selvudtryk af personen. Denne slags folklore er en af ​​de bedste kilder til moralsk kognitive taleudvikling af børn. Det omfatter fundamentale opdragelse, som i mange år er udviklet af populær pædagogik. De er testet tid.

Børns folkekultur udviklet sammen med den voksne. Det er børnene der i deres spil bevarer de traditioner, der længe siden er opstået fra hverdagen.

Underholdende spilssituationer rejser børn. I dem er der dialoger og sange, der karakteriserer helten og hans handlinger. De skal være dygtigt understreget. Derfor har børn brug for aktiv mental aktivitet.

Være vant til dette eller det billede, barnet dannerderes personlige kvaliteter. Folkets udendørs spil i den fysiske uddannelse af førskolebørn gør det muligt at udvikle fingerfærdighed og opmærksomhed. De hjælper med at åbne usikre børn. På grund af dette er de ikke bange for at kommunikere med deres jævnaldrende, og i sidste ende nemt finde et fælles sprog med ukendte mennesker. Sådanne spil tillader os også at samle kollektivet.

Brug af folkespil til fremme af tolerance. Folkespils opgaver

Brug af folkespil giver dig mulighed for at undervisebørn til tolerance. De er en slags kilde til uddannelse. Folkets udendørs spil i DOW omfatter vores forfædres livsstil, deres livsstil og skikke.

Spil af verdens befolkninger sammen med andreUndervisningsmetoder er grundlaget for den allerførste fase i dannelsen af ​​tolerance. De giver barnet mulighed for at blive en mangfoldig personlighed, der kombinerer åndelige såvel som moralske principper. Tolerance er en vilje til at acceptere en person som de er og interagerer med dem.

For at fremme tolerance er det vigtigt at bruge folkespil:

• i undervisningsprocessen
• i resten
• i den teaterlige aktivitet.

Ved valg af spil er det vigtigt at overveje:

• Børnenes alder og deres egenskaber
• niveau af fysisk egnethed
• antal børnehaver; betingelser for spillene.

For børn er legetøj en af ​​hovedformerne.aktivitet. Derfor vil det være det nemmeste at dyrke tolerance. Flytbare folkespil til førskolebørn tillader også at udvide udsigterne og fremkalde aktiv mental aktivitet.

Folkespil giver dig mulighed for at løse følgende opgaver:

• dannelse af en følelse af rytme;
• forbedring af dansevnen
• udviklingen af ​​evnen til at vænne sig til spilbilledet;
• dannelse af individualitet
• udvikling af smag;
• forbedring af alle mentale processer
• forstå skønheden i litterære tale;
• dannelse af respektfulde følelser for moderlandet
• udvikling af den følelsesmæssige sfære;
• forbedring af fysiske kvaliteter og sundhed
• adgang til populære værdier og skikke.

Folkespil og udvikling af åndelig moral

Absolut alle børn har behov forfascinerende tidsfordriv. Desværre for nylig foretrækker børn i stigende grad computerunderholdningsprogrammer. Derfor bør forældre give dem behørig opmærksomhed og lære folks spil. Det er en slags middel til at kende grundlaget for rette menneskelige relationer. Russiske folkespil for børn viser, at de skal bygges på en human holdning til de svagere.

Tradition er det, der overføres fra den gamle generation til den unge. Disse omfatter told, ritualer, sange, eventyr, ferie osv.

Russiske folketraditioner er en af ​​komponenternekulturarv af denne eller den pågældende befolkning. De giver børn viden og livserfaring. Som et af de vigtigste undervisningsformer anvendes alle folkloreelementer, nemlig sange, fortællinger og tunge twisters mv.

Folkets udendørs spil afspejler livsstilenmennesker, såvel som deres traditioner og personlige kvaliteter. De bevarede farven på toldvæsenet, det usædvanlige udtryk for folket, sprogets unikke karakter, samt formularer og træk ved det talte sprog.

Værdien af ​​traditioner og told er ret høj. Desværre kan deres tab ikke genopfyldes fuldt ud. De er værger af folkekulturen. De er vigtige at sætte pris på og huske. Det menes, at hvis folks traditioner går tabt, er folkets eksistens i tvivl.

Spilprocessen og dens funktioner

Selve processen i spillet begynder med begyndelsen.Takket være ham kalder børn andre børn. Begyndelsen bruges også ofte til at bestemme den førende. Hvis der ikke er nogen villig til at blive præsentant, bruger børnene tællingen. Begyndelsen vil bidrage til at distribuere roller. Det tjener til at danne børnens uafhængighed.

Hvis populære udendørs spil bruges af børn3-4 år, så er begyndelsen udtalt af voksne. De skal distribuere roller blandt børn. I dette tilfælde vil barnet spontant huske løbet af spillet og i god tid vil det ikke være nødvendigt med hjælp fra voksne. Det er værd at bemærke, at børn elsker, når ældre mennesker deltager i spillet.

At lære alle tællere, sange og digte,som bruges i dette eller det pågældende spil, sker i sig selv. Barnet husker som regel dem for livet og overfører derefter viden til deres børn.

Folkespil til børn inkluderer oftei mig selv tællere. De er karakteriseret som små digte, med hjælp som guiden er valgt. Takket være dem kan du også distribuere roller. Tællere er en af ​​de mest populære, farverige og ekspressive former for børns kreativitet.

Børn i yngre førskolealder forstår ikkeVærdierne af tællere, men der er ikke noget at bekymre sig om. De hører stanzas, der udtales hurtigt. Al opmærksomhed betales ikke til tællerne, men til det endelige resultat. Dette har en positiv effekt på udviklingen af ​​hukommelse, opmærksomhed og hørelse.

Mange mobile folkespil er baseret påforbinder sangen med visse bevægelser. De betragtes som runddans. Sådanne spil kan ofte findes på ferie. I dem er hele punktet i rytme og ord. Sangen er tæt forbundet med folks spil.

Folkepædagogik har defineret en række spil fra barndom til modenhed. Der er dog dem, hvor børn i alle aldre spiller. Disse spil omfatter "Hide and Seek", "Cats and Mice" og lignende.

Typer af folkespil

Russiske mobile folkespil er nokvarieret. Blandt dem er der danser og danser, og alle kender fangsten. De viser de bedste kvaliteter. Menneskets liv har længe været tæt forbundet med naturen og omverdenen. Tidligere boede skovene et stort antal forskellige dyr. Vores forfædre arbejdede på banen, jagt og håndværk var forbundet med vejrforhold og naturcyklus.

Tidligere var det fra naturen, at det afhang af, om folkfuld, eller de vil blive udsat for sult. Forbindelsen med naturen er tydeligt synlig i alle slaviske folkes kultur, told og festivaler. Børn har altid forsøgt at efterligne voksne. Derfor er forbindelsen med naturen også observeret i folkespil. Denne type er kendetegnet ved dyrs tilstedeværelse. I børns folkespil er der ofte en ulv, en bjørn, en ræv og andre. De er ofte hovedpersonerne.

Den anden type spil er forbundet med religiøse og kulturellemotiv. Dette tema ses i alle slags folklore. Flytbare folkespil omfatter ofte brownies, havfruer, guider og lignende tegn. De gør dem mere farverige og levende.

Den tredje type omfatter alle spil derafspejle de daglige forhold, som vores forfædre var involveret i. De kan findes jagt, fiskeri og forskellige håndværk. Takket være sådanne spil kan du finde ud af, hvordan vores forfædre plejede at leve. Det er vigtigt at bevare denne slags folklore.

Den fjerde type omfatter spil dertillade at danne koordination, fingerfærdighed og opfindsomhed. De forbedrer barnets fysiske forberedelse. Folkets udendørs spil i denne børnehave har en særlig funktion. På den ene side er jogging og jumping almindelig for alle børn, og på den anden side gør den i form af et spil denne beskæftigelse mere interessant. De har gaming entusiasme og elementer af rivalisering. Dette er en af ​​hovedkomponenterne i de slaviske folkespil.

En vigtig rolle er også spillet af militærets spiltemaer. For hele tiden har de ikke lidt store ændringer. De nåede moderne børn næsten i deres oprindelige form. Spillet indebærer en kamp mellem de to hold. Kriterierne for valg af vindere og kamp metoder bestemmes på forhånd. Siden oldtiden har militære spil været en yndlingsunderholdning for alle unge mænd.

Bekendtgørelse af børn med mobile folkespil

For hver lærer er vigtig selvuddannelse.Folkets udendørs spil bliver desværre mindre og mindre tilbudt til brug i skole- og førskoleinstitutioner. De udfører vigtige pædagogiske funktioner. Det er vigtigt at bruge dem i børns tidsfordriv.

Bekendtskab af børn med folkemusik mobile spilforegår under underholdning, som afholdes månedligt om eftermiddagen i alle førskoleinstitutioner. Når du organiserer dem, kan du bruge musikalsk akkompagnement.

Flytbare spil har de samme krav somfysisk træning. Begyndelsen er organiseret, tempoet vokser gradvist, og ved afslutningen af ​​lektionen falder det. For nogle spil kræves yderligere attributter.

Spil mobil på økologisk uddannelse af førskolebørn i seniorgruppen

Det russiske folk har altid været vild med naturen.Spil med elementer af økologisk uddannelsesformular hos børn er en god og sparsommelig holdning til verden omkring dem. Takket være dem lærer børn også naturen. Det er derfor i økologisk uddannelse, du kan sikkert bruge populære udendørs spil. De er ofte forbundet med efterligning af dyrs vaner og deres livsstil. I sådanne spil kan der også forekomme manifestationer af livløs natur. Takket være dem udvikler børn en interesse i verden omkring dem.

Takket være folkespil med elementerMiljøuddannelse lærer børn at skelne mellem levende og ikke-levende natur. Disse omfatter "Bedstefar Mazay", "Løb på bagagerummet", "Gæs" og andre. Det er vigtigt, at disse spil holdes i frisk luft.

Læring spil

Folkespil af den yngre gruppeFørskole- og skoleuddannelse udsættes ofte for forskning. AM Gorky mente, at sådan sjov er kilden til hverdagsvisdommen. I begrebet førskoleuddannelse lægges der særlig vægt på behovet for at berige en moderne børnehave med længe glemte, men meget informative spil.

Russiske folkespil blev først indsamlet ogbehandlet af EA Pokrovsky i en bog, der blev udgivet i 1895. Dets navn er "Børns spil, for det meste russisk." Det beskriver betydningen af ​​sjov og deres rolle i dannelsen af ​​barnets personlighed.

Forskere har længe bemærket, at traditionerne hos vores forfædre afspejles i børns spil i mest kontrast. De giver os mulighed for at afsløre folkets visdom og livserfaring.

Mange forskere hævder, at ved hjælp af folkespil bekendtgør barnet sig med befolkningens vaner og egenskaber såvel som med familieværdier.

Flere folkespil

Der er mange populære udendørs spil,hvis regler ikke er kendt for alle. En af dem er "Skoene går tabt". For dette spil skal du samle et hold på 5-10 personer. Pointen er, at alle tager deres sko ud og sætter dem i en fælles bunke og blander omhyggeligt. Efter at have ventet på holdet, skal gutterne finde deres sko. Vinderen er den, der klare opgaven i første omgang. Det er vigtigt, at børn ikke skubber hinanden, når de søger sko.

Et andet spil, der indeholder elementerøkologisk uddannelse - "Little Birds". Når man spiller det, bør børnene dreje om at repræsentere fuglen, som de kan lide. Det kan være enten hjemme, eller by eller skov. Resten skal gætte hvilken slags fuglen barnet viser.

"Bær i skoven" - en af ​​de mest populærespil. Et barn er valgt til rollens rovdyr. Han skal ifølge sin grund beskytte sin skov. Når andre deltagere kryber op til ham, bør han ikke lade dem gå til en bestemt linje. Den, som bjørnen har fanget, er elimineret fra spillet.

Sammenfatning

Alle folkespil, herunder mobile spil,er yderst værdifulde. Det er vigtigt ikke at glemme dem. Disse spil afspejler vores forfædres skikke, traditioner og folklore. De danner personligheden og udvikler barnets positive kvaliteter. De har også stor værdi i miljøuddannelse. Takket være sådanne spil forbedres det talte sprog også, bliver logik dannet og niveauet af fysisk forberedelse af børn forbedret. Det er vigtigt ikke kun at inddrage dem i førskoleundervisning, men også at anvende hjemme.

</ p>>