Indvielse af førstegradere til fodgængere: et feriescenarie

Vejens regler skal ikke kun kendesvoksne, men også børn. For hver første-grader udvikler læreren sin egen individuelle sikre rute fra hjem til skole, som er godkendt af uddannelsesinstitutionens direktør. For at børnene ikke kan sætte deres liv i fare, giver skolen lære om vejens regler. Indledning af første-gradere til fodgængere kan udføres i form af en lys og mindeværdig ferie.

Hændelsesscenario

Sådan en usædvanlig ferie er sikker på at blive husket for børn og deres forældre. Vi tilbyder et færdigt scenario: "Dedikation til fodgængere" for børn på 6 år.

Formålet med arrangementet

Denne ferie hjælper læreren med at afklare og opsummere de studerendes kendskab til vejens regler, normerne for adfærd på gaden.

Opgaver af ferien

Denne "dedikation til fodgængere" giver dig mulighed for at løse flere vigtige opgaver:

• form i yngre skolebørn begrebet vigtigheden af ​​trafiklys;
• at lære børn at skelne mellem vejskilte.

Udstyr til arrangementet

Hvordan man starter første gradere iFodgængere? Scenariet foreslået nedenfor indebærer brugen af ​​visse udstyr. Du kan bruge til arrangementet billeder af skolebørn, billeder af vejskilte, kostumer af forskellige eventyr tegn, båndoptager eller pc, medie projektor.

Struktur af ferien

Hvis indledningen af ​​første sortering til fodgængereforegår i flere klasser, anbefales det at bruge skolens samlingslokale. For at designe hallen kan du hente tegninger, plakater relateret til emnet for arrangementet. Skolebørn kommer ind i hallen og lytter til musik, sidder ned på stole.

Leder af ferien: "Guys, hej, vi inviterede dig i dag til en vigtig skolebegivenhed." Lad os huske reglerne for adfærd på enhver ferie. "

Vises Inspektør:. "God eftermiddag, fremtidige fodgængere, drenge og piger kommer til dig for et vigtigt og nødvendigt ferie i denne smukke efterårsdag vi -. Ejerne af vejen, for at lade dig i disse trafikanter Dedikation til fodgængere, vi vil have det sjovt!".

Moderator: "Du har travlt så skynd dig,

Om smilet glemte ikke?

(børnene svarer, at de ikke glemte). "

En lille pige vises på scenen, hvem udfører en sang.

"I vores skole latter og sange,

Vi kan godt lide at hvile sammen.

Vi er ikke bange for biler,

Vi er trods alt så venlige.

Og inspektøren hjælper os,

Fra ulykken vil du spare.

Og ingen vil lide,

Og ingen vil gå tabt. "

På ferien "Dedikation til fodgængere" skynder bilen med inspektøren af ​​trafikpolitiet ved rattet.

Inspektør: "Du fandt ud af, fyre, hvem jeg er og hvorfor jeg er her?" (Børnene svarer, at de anerkendte ham).

På vejen dag og nat,

Tjenesten er svært.

Til unge fodgængere

Zebraer var på skulderen.

For at undgå ulykker er overtrædelser forsvundet,

Jeg er sat på vejen, jeg kender alle detaljerne klart:

Hvordan man opfører sig til forbipasserende, hvordan man går på overgangen,

Hvordan man kommer over vejen. "

Så er der i gang med fodgængere. 1 klasse fortæller inspektøren hvordan man korrekt krydser vejen på en fodgængerovergang, forklarer værdien af ​​et trafiklys.

Pludselig vises en kvinde i rummet Yaga.Hun har en sort lang kappe, disheveled hår og perler med revet vejskilt på hendes bryst. Hun griber stafetten fra inspektøren, begynder at ryste dem og skræmmer de første gradere. "Hvem er de?" Hvorfor kom de her? "Baba Yaga spørger de studerende, der samlet sig til ferien. Gutterne svarer, at de er i lønklasse 1, de vil lære alle vejens regler. Den gamle kvinde begynder at blive sur og lover børnene, at de ikke vil have en ferie eller et trafiklys, og de bliver ikke nogen rigtige fodgængere.

Leader: "Guys, er de virkelig bange for Yagas kvinder? Vil vi give hende mulighed for at forstyrre vores ferie" Dedikation til fodgængere ", 1. form? Scenarie at ødelægge?" ("Nej, vi tillader det ikke," svaret på førsteplasserne!)

Inspektør: "Guys, vi ringer til min ven." Mød den vigtigste helt på vejen - utrætteligt trafiklys. "

Påbegyndelsen af ​​første-gradere til fodgængere fortsætter. Scenariet antager udseende i halen af ​​trafiklyset. Den kan være lavet af almindeligt pap, malet med feltpidser eller maling.

Trafiklys: "Hej skolebørn.Vi har kendt dig siden barndommen, jeg blinker altid på dig. Når jeg er glad for at se dig på vejen, giver jeg et grønt signal. Hvis du skal vente på, at biler skal passere, ser du en rød farve. Men det gule lys tændes, når du skal være forsigtig med fodgængere og biler. Guys, og du, på hvilket signal krydser gaden? "(Fyre svarede kun grøn).

inspektør:"Du ser, min ven, jeg fortalte dig, at vores første gradere er klar til at blive fodgængere. De kender alle regler af vejen. Gutter, lad os vise din viden om Baba Yaga, og lærte hende at krydse vejen til højre."

Moderator: "Guys, lad os spille.Hvis det gule lys tændes ved trafiklyset, vil vi alle klamme hænderne sammen, forberede os på at krydse vejen. Hvis "lyset" grønt, begynder vi at bevæge os. Når vi ser det røde lys ved trafiklyset, stopper vi og viser det forbudte tegn med vores hænder. "

Indvielsen af ​​første gradere ifodgængere. Scenariet forudsætter udseendet af Neznaika, som kører direkte under KamAZ-bilen. Han klarer knapt at undvige under hjulene. Neznayka, der ser børnene, er bange, forstår ikke, hvor han har fået.

Inspektør: "Skam dig ikke over dig selv, ung ven.Kender du ikke de grundlæggende regler på vejen? Bliv hos os for at lære trafikregler. Neznayka er enig i, lægger sig i hallen til førsteformere. Og nu, mine unge venner, er det tid til at gøre dig rigtige fodgængere. For at gøre dette skal du læse løftet med mig. "Inspektøren læser begyndelsen af ​​sætningen, og børnene tilføjer:" Vi sværger. "

Fodderens ed

"Vi er de første gradere, vi lover, at vi aldrig vil køre på tværs af gaden for rødt lys (jeg sværger). Vi lover kun at bruge fodgængerovergange (sværger)."

Dette konkluderer indledningen af ​​første gradere til fodgængere. Skriften kan tilføjes af andre eventyrkarakterer, interessante scener på vejen.

Ferie i en børnehave

Babyer i senior og forberedende gruppe af DOW fornye føderale uddannelsesstandarder skal kende vejens regler, skelne tegn. For at babyer kan være interesserede, er det muligt at indlede fodgængere. Børnehaven er forvandlet til en rigtig vej. På stedet tegner du en "zebra", sæt papirlister i kryds. For at lære børnene at krydse vejen korrekt, udfører lærerne et sjovt spil for deres afdelinger. På det grønne lys bevæger børnene parvis langs "zebra", der glædeligt stomper deres fødder. Når det røde lys tændes ved trafiklyset, stopper alle, fuldstændig stilhed er etableret på stedet. I løbet af ferien fortæller børnene digte om vejskilte, syng sange om trafiklys. Arrangementet slutter med te-drikker med lækre tærter og slik.

Betydningen af ​​SDA

Blandt de mest smertefulde problemer i modernesamfund allokere børns vejtrafikskader. Hvert år på russiske veje dør et stort antal førskolebørn og teenagere. Kun med viden og fuld overholdelse af reglerne for vejen for børn kan reducere de triste statistikker, redde liv for millioner af småborgere i Rusland. For at arbejde med vejtrafikinspektører, lærere i førskoleinstitutioner, skolens lærere skal være effektive, udvikles specielle projekter. Deres hovedformål er at informere børn om de primære regler for adfærd på vejene, gøre dem bekendt med de grundlæggende signaler for et trafiklys, kendskab til de særlige forhold ved fodgængerovergange. Blandt disse projekters opgaver er:

• skabelse af betingelser for seriøs undersøgelse af vejregler ved førskolebørn og skolebørn
• kendskab til skolebørn med egenskaberne af vejskilte, udvikling af forståelse i den yngre generation af deres skematiske billede for at skabe korrekt orientering hos børn på veje og gader;
• Udviklingen af ​​vaner for unge og unge for at overholde normerne for adfærd på vejene;
• dannelse af en sund livsstil, udførelse af høj grad forebyggende vedligeholdelse af vej- og transporttraumatisme
• udvikling af evnen til i praksis at anvende teoretisk viden
• uddannelse i den yngre generation af litterære fodgængere.

konklusion

I enhver børnehaveundersøgelser relateret til undersøgelsen af ​​reglerne for bevægelse på vejene. For børn, der kommer unge road inspektører, hvis rolle er de studerende i junior klasser af gymnasier. Hertil kommer, OU hyppige gæster er de virkelige parkeringsvagt, der fortalte børnene om de grundlæggende tegn, træne med børnene reglerne for adfærd i kryds, byens gader. Disse langsigtede projekter til at hjælpe reducere barnets skader på vejene, til at udføre forebyggelse af krænkelser af børn de grundlæggende regler for vejen. Kun med den systematiske og omhyggelige arbejde af inspektører fra trafik, pædagoger, lærere, skoler, sportshaller, kan skolerne forvente at få det ønskede resultat - assimilering af skoleelever og børn i skolealderen de grundlæggende regler for adfærd i byområder, anvendelsen af ​​reglerne.

</ p>>